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高职院校会计学课程混合式教学模式应用研究被引量：1

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摘要目前,高职院校会计学课程教学中存在教学目标不明确、重理论轻实践、教学模式单一等问题。只有走出传统教学模式的桎梏,积极采取“线上+线下”的混合式教学模式,做好课前、课中、课后的设计,才能切实提高学生的专业能力,强化学生综合素养,培养出满足时代需求的技术型人才。

作者董令令

机构地区驻马店职业技术学院

出处《天中学刊》 2023年第5期154-156,共3页 Journal of Tianzhong

关键词高职院校会计学混合式教学应用

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介董令令(1996-),女,河南驻马店人,助教,学士。

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