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“双减”背景下小学道德与法治教学策略的探索被引量：1

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摘要道德与法治是一门综合性学科,能引导学生形成正确的行为习惯、生活态度,培养学生认识世界的能力。在“双减”背景下,越来越多的教师开始探索新的教学策略。文章从激发学生学习兴趣、促进学生全面发展、重构评价体系三个方面探讨了“双减”背景下小学道德与法治教学策略,以供参考。

作者周媛

机构地区江苏省扬州市维扬实验小学

出处《求知导刊》 2023年第23期35-37,共3页

关键词 “双减” 小学教育道德与法治以学生为主体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介周媛(1991-),女,江苏省扬州市维扬实验小学。

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参考文献2

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