摘要
地图是中学地理试题的重要组成部分。基于单色印刷和地图图幅面积的限制,以及配合试题使用的功能,试题创编者可以通过增强颜色区分度、合理运用图例符号、尽量简化地理要素、增强文字注记辨识度等方式增强试题地图的辨识度,以达到较好呈现效果,避免产生误读,提升中学地理试题地图配置水平。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第26期68-70,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
作者简介
刘鹏,硕士研究生,副编审,主要从事基础教育地理学科课程、教材和评价研究。
