摘要
物流行业作为国民经济基础服务行业,对高职从业学生的思政素养要求越来越高。近年来,各高职院校对课程思政教学育人愈加重视,但也存在着思政元素挖掘不充分、思政育人与专业课程教学融合不深入、教学效果不明显等问题。为实现物流专业课程思政与思政课程教学有效衔接。文章以高职物流专业核心课程物流运输技术与实务的教学实践为例,从课程岗位职业素养分析、课程思政设计总体思路、课程内容与思政元素映射、课程思政教学方法与手段、思政实施具体案例、课程思政教学评价考核方法、思政教学实施效果等角度进行了研究。旨在传授高职物流专业知识的同时,培养学生心系家国的爱国主义精神、吃苦耐劳的劳动精神和精益求精的工匠精神。
出处
《广西职业技术学院学报》
2023年第4期82-89,共8页
Journal of Guangxi Vocational and Technical College
基金
广东省教育厅“十三五”教育科学规划2020年度项目“粤港澳大湾区物流一体化背景下物流专业复合型人才培养研究”(2020GXJK239)
广东省优质继续教育网络课程“物流运输技术与实务”(JXJYGC2022GX218)
河源职业技术学院2023年校级教改社科立项课题“思政融入、岗课赛证融通的高职院校物流高质量人才培养研究”(HZJG202305)。
作者简介
叶影霞(1982—),女,安徽安庆人,河源职业技术学院工商管理学院讲师,研究方向为物流经济、物流职业教育。
