摘要
信息技术广泛应用的背景下,如何开展“虚实结合”实训教学手段,以满足企业对装备制造数字化、智能化人才的需求,成为高职院校职业教育改革所面临的关键问题。开发了一款虚拟仿真网络平台软件,配置3D-LED显示屏、MR教学系统等硬件,建立虚实融合的数控机床虚拟仿真实践教学平台。基于网络共享,集终端、应用系统、平台、课程内容于一体,实现与真实机床设备一样的虚拟机床拆装。平台将虚拟动画与实景空间相结合,将抽象概念具象化,为学习者打造可交互、沉浸式的三维学习环境。拆装过程包括机床部件拆装、部件的零件级拆装等模块。该软件具有二次开发功能,支撑学生开展自主与协作、个性化、拓展性学习,让学生在学会知识与技能的同时,提升创新性思维能力,从而培养智慧型人才。
concepts,and creates an interactive,and immersive 3D learning environment for learners.The disassembly and assembly process includes the disassembly and assembly of machine parts and the part level disassembly and assembly of parts.The software has the secondary development function to support students to carry out independent and cooperative,personalized,and expanding learning so that students can improve their innovative thinking ability while learning knowledge and skills,to cultivate intelligent talents.
作者
张炜
马进中
汪炳森
Zhang Wei;Ma Jinzhong;Wang Bingsen(School of Intelligent Manufacturing,Xiamen City University,Xiamen,Fujian 361008,China)
出处
《机电工程技术》
2023年第9期114-117,共4页
Mechanical & Electrical Engineering Technology
基金
2022年度厦门市自然科学基金项目联合项目(3502Z20227432)
2022年度厦门市社会科学调研课题(厦社科研[2022]C02号C0304)
首批国家级职业教师教学创新团队课题研究项目(GG2020N00001)
教育部第一期供需对接就业育人项目(20220100916)。
作者简介
第一作者:张炜(1982-),男,博士,讲师,研究领域为高职教学模式改革、创新团队建设,已发表论文20余篇。
