摘要
学习美术知识既可以锻炼学生发现美、欣赏美、创造美的能力,同时,也可以在美术教学与美术作品创作中培育学生的家国情怀,增强学生的民族自信心与自豪感。在小学美术课堂,教师可以通过创设情境、自主创作、小组协作的方法,让学生在欣赏美与创造美的过程中,挖掘出与赞美祖国、歌颂祖国、热爱祖国相关的美的要素,以此来帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,使其拥有一份浓重而真挚的家国情怀,厚植爱国主义精神。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第15期111-112,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
