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公安院校研究性教学教师职业能力的四重维度

Four Dimensions of Professional Competence for Teachers in Research-Based Teaching in Police Colleges
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摘要 在公安院校开展研究性教学中,提升教师职业能力可以从四个维度展开。本体维度中概括公安院校研究性教学的概念界定以及教师职业能力的含义。目标维度明确了公安院校研究性教学教师职业能力的核心素养,包括政治思想、知识结构、科研创新、教学能力、实践能力和信息技术。问题维度揭示了公安院校研究性教学教师职业能力发展的现实困境,如科研因素、知识因素、教学因素和能力因素。最后,实践维度提出了公安院校研究性教学教师职业能力的提升路径,包括坚守政治底色、夯实基础知识、强化教学水平、开展教学反思、激发创新潜能、加强校局合作、科技赋能教育以及改革激励制度。通过这些维度,可以全面提升公安院校研究性教学教师的职业能力,促进教师队伍建设。 In order to comprehensively improve professional competence for teachers in research-based teaching in police colleges to promote teacher construction,this research firstly defines research-based teaching in police colleges and teacher's professional competence from the ontology dimension.From goal dimension,this research specifies the core qualities of teacher's professional competence in research-based teaching in police colleges,including political ideology,knowledge structure,research and innovation quality,teaching ability,practical skills,and ability for applying information technology.From problem dimension,this research reveals the practical challenges met in teachers'professional competence development,concerning research factors,knowledge factors,teaching factors,and competence factors.Finally,from practice dimension,this research proposes paths for competence enhancement,including adhering to political principles,consolidating foundational knowledge,strengthening teaching abilities,engaging in reflective teaching,stimulating innovative potential,enhancing collaboration between schools and institutions,enabling education with science and technology,and reforming incentive systems.
作者 庞兵武 罗鲁广 PANG Bingwu;LUO Luguang(Zhengzhou Police University,Zhengzhou Henan 450003,China)
机构地区 郑州警察学院
出处 《山西警察学院学报》 2023年第5期102-109,共8页 Journal of Shanxi Police College
基金 2022年度河南省本科高校研究性教学系列项目“研究性教学视角下公安院校教师教学能力的提升与释放”(2022SYJXLX103) 2022年河南省哲学社会科学规划年度项目“优秀文化遗产‘中华射艺’的创造性转化与创新性发展研究”(2022BTY013) 铁道警察学院2023年中央高校基本科研业务经费项目“公安院校教师教学学术核心能力高质量发展研究”(2023TJJBKY027) 2023年河南省社科联调研课题“教学学术:科教融合视域下公安院校教师创新能力研究”(SKL-2023-1133)。
关键词 研究性教学 教师职业能力 队伍建设 四重维度 research-based teaching teacher's professional competence faculty construction four dimensions
作者简介 庞兵武(1985-),男,河南平顶山人,郑州警察学院警察体育与战术训练教研部副教授,主要研究方向为警务指挥与战术、公安高等教育;罗鲁广(1990-),男,山东菏泽人,郑州警察学院警察治安学系讲师,主要研究方向为警务指挥与战术。
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