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“后疫情时代”高中生缺乏学习内生动力的问题探究

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摘要 “后疫情时代”,高中生的学习缺乏内生动力的问题愈发严重,巫待解决。学习环境与方式的转变导致部分学生心理和行为方面出现不适应。本文将结合部分学校的学生学习现状,分析其原由,试图找寻解决高中学生学习内生动力问题的方法和途径。

作者谭东献赵嫄

机构地区重庆市云阳实验中学校

出处《华夏教师教育》 2023年第7期123-125,共3页

关键词后疫情时代高中学生学习内生动力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第7期

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