摘要
“3060”的碳达峰和碳中和目标,是党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策,事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体,也是新的发展时期我国面临的重大理论和实践问题。为适应社会经济发展需要,将“双碳”理念融入环境工程专业课程体系,从教学内容、教学模式、实践教学等方面就环境类课程开展教学改革的探索和实践研究,有助于为做好碳达峰、碳中和工作提供科技支撑和人才保障。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2023年第9期76-78,共3页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“顺应‘一流本科课程’建设目标的大气污染控制类课程体系建设与实践”(SJGY20200215)
哈尔滨工业大学课程思政教学改革项目“特种废水处理”(22022F)。
作者简介
姜珺秋(1981-),女,黑龙江哈尔滨人,副教授,博士,从事环境治理研究。
