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学习提高阅读速度方法精心制作《阅读提速宝典》——基于表现性任务的五上第二单元整体作业设计

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摘要一、作业设计呈现形式与评价标准。(一)创设真实情境。同学们,学校本学期要举行“速读达人”比赛。欢迎大家结合本单元(五上第二单元)学习,制作出一本《阅读提速宝典》口袋书,让拥有的同学真正如获至宝。期待你的宝典哦!(二)作业形式与内容。1.作业名称:制作《阅读提速宝典》。

作者高学雷

机构地区人大附中亦庄新城学校

出处《小学教学设计》 2023年第25期34-35,共2页

关键词呈现形式速读作业设计单元整体表现性任务形式与内容评价标准口袋书

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第25期

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