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应用型高校一流本科课程建设与评价指标体系研究 被引量:3

Research on the Construction and Evaluation Index System of First Class Undergraduate Courses for the Application-0riented Universities
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摘要 文章在梳理一流本科课程建设历程的基础上,对应用型高校一流本科课程建设主要任务、价值追求和课程评价指标体系展开研究。采用文献研究法提出了应用型高校一流本科课程建设要校准课程定位、解决历史欠账,结合“两性一度”与课程思政等主要任务,总结出一流本科课程建设以放眼世界、基于OBE教育理念、立足“金课”为价值追求。采用对比分析法优化重构了一流课程建设评价指标体系,最后运用层次分析法完成了对指标权重赋值计算,生成了一流本科课程评价量表,旨在为课程建设与评价实践活动提供指导。 Based on systematically analyzing the construction history of first-class undergraduate courses,this paper explores the main tasks,value pursuit and evaluation index system with regard to the construction of first-class undergraduate courses in application-oriented universities.By using the literature research method,this paper puts forward the main tasks of application-oriented universities in constructing first-class undergraduate courses,that is,calibrating course orientation,solving historical problems,combining"high order,innovation and challenge"with course ideology and politics etc.,and summarizes the value pursuit of first-class undergraduate course construction,namely having the whole world in view,following the OBE education concept and based on the"golden course".The comparative analysis method is used to optimize and reconstruct the evaluation index system for the construction of first-class undergraduate courses.Finally,the index weight is calculated by means of analytic hierarchy process to form an evaluation scale for first-class undergraduate courses,which is of strong guiding significance to curriculum construction and evaluation practice.
作者 谢群 何长久 胡善风 李琚陈 XIE Qun;HE Chang-jiu;HU Shan-feng;LI Ju-chen(Dean's Office,Anhui Wenda University of Information Engineering,Hefei Anhui 230612,China;Quality Evaluation Department,Anhui Wenda University of Information Engineering,Hefei Anhui 230612,China)
出处 《铜陵学院学报》 2023年第4期106-109,129,共5页 Journal of Tongling University
基金 安徽文达信息工程学院校级重点科研项目“中菲高等学校道德教育比较研究”(XSK2022A12) 安徽省普通高等学校质量工程重大教学研究项目“民办地方应用型本科高校教学质量保障体系构建及运行机制研究——以安徽文达信息工程学院为例”(2022jyxm622)。
关键词 应用型高校 一流本科课程建设 评价指标体系 层次分析法 权重 application-oriented college and university construction of first-class undergraduate course evaluation index system analytic hierarchy process weight
作者简介 谢群(1986-),女,安徽合肥人,讲师,硕士,研究方向:高等教育学、教育哲学;何长久(1972-),男,安徽合肥人,副教授,硕士,研究方向:高等教育管理与教学评估;胡善风(1962-),男,安徽黄山人,教授,研究方向:高等教育管理、旅游管理;李琚陈(1986-),男,安徽合肥人,副教授,硕士,研究方向:机械制造,高等教育管理。
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