摘要
目前,随着我国“双减”政策的提出,并不是一味地减轻学生们的学习负担和作业压力,其更需要教师在课堂教学中提质增效,构建高效的课堂教学,从而促进学生德智体美劳的全面发展。这就需要小学数学教师充分利用课堂的40分钟,在课堂之中实现教学的创新,不断更新教学观念,创新教学模式,不断提升课堂的教学效果和质量。本文将结合自己多年的教学实践,总结出了小学数学课堂教学的创新教学方法,通过引导学生、让学生进行创造性的思考、提升对课堂教学的学习兴趣等,从而在达到课堂提质增效的目的后,发挥出课堂育人的功效。
出处
《传奇故事》
2023年第28期111-112,共2页
