摘要
小学知识体系完整全面,不同学科之间存在千丝万缕的关联。在小学数学教学中可融入跨学科理念,对“综合与实践”教学活动进行创新设计。基于此,以小学数学人教版六年级上册教材为研究对象展开分析,在明确跨学科理念融入小学数学“综合与实践”的价值后,选取“节约用水”这一“综合与实践”教学活动为实例,探讨跨学科理念在小学数学中的应用。
出处
《亚太教育》
2023年第10期141-143,共3页
Asia-Pacific Education
作者简介
蔡志艺(1976.09-),男,汉族,福建漳州人,大专,一级教师,研究方向:小学数学教学。
