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初中道德与法治教学中学生自主学习能力的培养

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摘要初中生正处于心智发育尚未成熟、情绪状态相对不稳定的青春期阶段,为促进学生的健康成长,就需要通过道德与法治教学引导学生树立正确的价值观念,提升学生的道德修养与法治意识,规范学生的思想行为。随着现代教育体制改革的持续推进以及立德树人教学目标的全面普及,德育教育的重要性越发凸显,如何在道德与法治教学中提升学生的自主学习能力也成为当下亟待解决的教育问题。

作者温政

机构地区广西柳州市城中区龙城中学

出处《学苑教育》 2023年第15期64-66,共3页

关键词初中教育道德与法治自主学习能力培养路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介温政(1970.11-),男,广东梅州人,一级教师,研究方向:初中道德与法治。

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