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学导式教学法在高中历史教学中的应用研究

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摘要高中教育体系中历史课程非常重要,是学生了解中外历史发展历程,培养学生科学发展观的重要课程。学导式教学方法的运用,凸显出学生课堂主人公的地位,为学生创建更多自主学习空间,促使学生历史学习能力与历史思维发展。本文以学导式教学方法在高中历史教学中的应用为研究对象,对学导式教学方法进行阐述,针对历史教学中存在的问题,提出几点建议。

作者闫晓鹏

机构地区河北丰润车轴山中学

出处《新潮电子》 2023年第5期232-234,共3页

关键词学导式教学方法高中历史自主学习合作探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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