基于问题教学法的初中化学翻转课堂教学实践——以“燃烧与灭火”教学为例被引量：1

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摘要在“以学生为中心”与“做中学”的教学理念指导下,借助“科学实验室”微信公众平台,运用翻转课堂教学模式与问题教学法,以“燃烧与灭火”一课为例,详细介绍了其具体教学过程,为初中化学提供教学参考。学生通过完成线上、线下教学任务,建构了燃烧与灭火认知模型,学会了设计实验方案,锻炼了科学思维和实验探究能力。

作者陆鹏宇殷顺高

机构地区徐闻县梅溪实验学校江西师范大学

出处《化学教与学》 2023年第10期48-54,共7页 Chemistry Teaching and Learning

关键词翻转课堂问题教学法初中化学燃烧与灭火自制灭火器

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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