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校本化学生家庭小实验的实施现状及反思 被引量:1

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摘要 家庭小实验是实验教学的一个重要途径。初中化学教学中可根据学生的实际情况进行家庭小实验。家庭小实验可激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究能力等。实施家庭小实验时要循序渐进,注意安全,引导学生注重对实验本质的分析。
作者 张萍
出处 《化学教与学》 2013年第3期52-54,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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