摘要
在新课标背景下,传统高中语文写作教学的内容与形式,难以适应高中生的学习需求和课标的基本要求,教师应致力于探寻写作教学的新方向。为此,文章将对新课标背景下高中语文写作教学的新要求进行简单的总结和归纳,并以读写结合、链接生活、专项训练、创设情境和科学评改作为写作教学的新方向,让学生在阅读中积累素材、在生活中寻求灵感、在训练中锻炼技巧、在情境中调动情感、在评改中弥补不足,从而增强写作的多样性、创新性、系统性等特征,进而提升高中生的写作能力。
出处
《学周刊》
2023年第16期115-117,共3页
Learning Weekly
作者简介
张永祥(1967.6-),男,汉族,甘肃陇西人,中学高级,研究方向:语文教学。
