摘要
随着新课程标准的提出,核心素养作为一种全新的教学理念,其思想指导下的教学活动在开展时,需注意情境教学的合理规划设计,让学生的学习兴趣得以激发,理性思维得以提高,让抽象的政治知识变得更加容易理解。在开展政治教学活动的过程中,要在提高教师情境设计能力的基础上发挥情境教学的真正作用,让教学内容在情境中得以体现,全方位地让学生真正理解所学的政治知识。本文概述核心素养培育下高中政治情境教学的作用,探讨核心素养下高中政治课情境教学设计与实施途径,提出利用资源构建核心素养的高中政治情境教学策略。
出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第3期70-72,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
