摘要
目的了解医务人员对医患沟通的认知及对培训的需求,为有效开展医患沟通培训提供科学依据。方法选取宁夏3所三级甲等医院,采用自行设计的问卷,调查医务人员的医患沟通认知及培训需求情况。结果不同工作年限医务人员对沟通能力自我评价的差异有统计学意义(P<0.05);不同学历的医务人员对医患沟通培训意愿的差异有统计学意义(P<0.05);不同专业类别医务人员对医患沟通培训意愿的差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护人员认为目前医患关系较紧张,大部分医务人员未接受过有效的医患沟通教育,对医患沟通培训积极性高,建立有效的医患沟通培训课程是目前需要解决的问题。
出处
《宁夏医学杂志》
CAS
2023年第3期276-278,共3页
Ningxia Medical Journal
基金
宁夏回族自治区科技厅重点研发课题(2020BEG03028)
西北民族大学教育教学改革研究项目课题(2020ZDJG03)。
作者简介
通讯作者:葛玉荣,主任医师,Email:825829353@qq.com。
