摘要
我国现阶段正处于高速发展的阶段,在这样的社会前提下,教学理念也从“以教定学”的应试教育向“以学定教”的素质教育转变。为了使学生在未来的生活工作中更好的适应社会的发展变化,学生要在小学阶段就提升自己的学习技能。“以学定教”是一种科学化的教学方法,在不远的未来将普及到小学数学的课堂教学上,对提升小学数学课堂教学质量和教学效果有着显著的成效。在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,也是现代科学技术不可或缺的重要工具。数学在小学教学阶段同样占有重要的分量,具有不可撼动的重要地位。因此,本文主要针对于小学数学课堂教学中“以学定教”进行相关分析和探讨。
出处
《成长》
2023年第4期160-162,共3页
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