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学术期刊编辑与作者座谈的自我追问及其实践价值

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摘要学术期刊编辑与作者座谈是日常工作中的常见行为,为了让座谈的内容有趣有料,需要在准备过程中对一些重要的问题进行自我追问,进而做到“既见树木也见森林”的诚意分享。文章从“我是谁”“我能为作者做什么”“符合作者的什么期待”“我真的给到了吗”这几个角度进行思考,也呈现出通过座谈能够达成的深化职业自觉、明确比较优势、尊重群体差异、倒逼学术成长的实践价值。

作者吕允英

机构地区《中国教育学刊》杂志社

出处《出版参考》 2022年第12期82-85,共4页 Publishing Reference

关键词学术期刊学术编辑自我追问职业自觉

分类号 G237.5 [文化科学]

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2022年第12期

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