摘要
本文分析“岗课赛证”融通模式下垃圾处理及发电技术课程教学中存在的问题,以广西电力职业技术学院为例,论述垃圾处理及发电技术课程体系重构策略:紧贴垃圾发电企业工作岗位以提取典型工作任务、重构课程体系以充分发挥信息技术作用、优化教学策略以探索“岗课赛证”与课程思政协同育人模式等。
基金
广西壮族自治区教育厅2022年教育教学改革项目“课程思政与岗课赛证协同育人模式研究与实践——以垃圾焚烧发电运维高技术技能人才培养为例”(GXGZJG2022B026)
国家级职教团队创新实践性课题研究项目“基于新能源产业学院建设构架下的教师实践能力提升路径研究”(SJ2020100101)的研究成果。
作者简介
赵芳芳(1986-),云南祥云人,工程师,硕士,研究方向为热能动力工程教育教学;蔡景素(1985-),贵州凯里人,副教授,研究方向为新能源发电专业人才培养及技术研究;范晓明(1978-),广西南宁人,副教授,研究方向为发电厂电气运行;黄燕生(1978-),广西宾阳人,副教授,研究方向为热能发电技术教育教学。
