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让故事走进儿童生活世界:小学数学故事课程的育人实践 被引量:1

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摘要 一个人的知识储备、思维能力等,属于“硬实力”,而一个人的沟通、处事方式等则属于“软实力”。故事素养是一个人最应着力打造的“软实力”之一。一个人是否具有故事素养,要看他在这五个方面的表现:一是要有比较丰富的故事储备;二是要有讲故事的能力;三是要善于用故事激励情感;四是要能够用故事的方式解决问题;五是要学会经营故事文化。一个好的故事,能给人一种感染,一种精神力量的感染;一个好的故事,能给人一种唤醒,一种生命潜能的唤醒。好故事之所以有如此大的作用,是因为它能够在讲述者与受众之间,迅速建立一种情感上的联系,从而产生思想上的共鸣。
机构地区 不详
出处 《江西教育》 2023年第2期29-29,共1页
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