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劳逸结合助力成长——游戏教学法在初中体育中的实施被引量：2

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摘要素质教育的不断推进,标志初中体育教学迎来新的阶段,初中体育教师需要关注学生身体和心理健康,根据学生成长情况对教学手段进行调整,尊重每位学生成长特点,制定更符合其身心健康的教学计划,为学生营造更适于成长的教学环境,在提高学生身体素质的同时,使学生能够快乐氛围下开展学习和生活。就现阶段初中体育课程采用的教学手段来看,无法真正吸引学生关注,为此,可以游戏教学法开展体育课堂,培养学生体育技能,强化学生体育素养,使每位学生都能积极乐观的投身到体育活动中,为学生综合发展提供助力。

作者姜镇

机构地区江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学

出处《新体育（下半月）》 2023年第1期85-87,共3页 New Sports

关键词初中体育游戏教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新体育（下半月）

2023年第1期

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