摘要
任务型教学法以独具特色的教学优势,在落实教育目标、普及教育方法、强化教师能力方面对小学英语教学起到了积极作用,但在教学过程中还存在学生英语基础差异大、汉语教学普遍化和教学设备缺乏等问题。文章基于以上教育背景,针对问题探索解决方法,生成教学对策,从兴趣教学、分层教学、信息教学、合作教学、评价教学五个维度出发,探究任务型教学法在小学英语教学中的地位和作用,旨在增强教学效果,培养学生的英语核心素养。
出处
《新课程研究》
2023年第1期70-72,共3页
New Curriculum Research
作者简介
胡映萍,江苏省苏州工业园区景城学校教师。(江苏苏州215000)。
