摘要
“教学做合一"是陶行知生活教育观中的一个主要思想。他表示:“教、学、做是一个整体,不是独立的三部分,我们要在做中教,在做中学。”“做”作为整个过程的核心,作为学习知识的开始。以此为基础,在初中生物学的教学中,教师要做到这一点。以“以人为本”以“做”为中心,以“以人为本”的实践活动为主要内容。这种与实际生活相结合的教学方式,可以让学生提高自己的实际运用技能,从而达到“学以致用”的目的。
出处
《生活教育》
2022年第34期52-54,共3页
Life&Education
作者简介
于玮台,男,江苏省建湖县实验初中教育集团汇文初级中学一级教师,研究方向:初中生物教学。
