家园共育中没有配角

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摘要幼儿园教育的有效开展离不开家园合作。教师与家长的互动直接影响着幼教的成长与发展。在家园合作的实践中,幼儿园要本着尊重、平等、合作的原则,与家长建立信任、支持的良好合作伙伴关系,引导家长树立正确的教育观念,帮助家长提高教育能力。幼儿园要积极地创造条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发与实施,主动地参与教育活动,最终达到“1+1>2”的目的,提高家园共育的实效,共同促进幼儿的健康成长。

作者潘曼

机构地区遂宁市船山区顺城街幼儿园

出处《四川教育》 2022年第36期23-23,共1页

关键词家园共育幼儿园课程成长与发展开发与实施幼儿园教育家园合作合作伙伴关系建立信任

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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