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小学普及型3D打印课程的开发与实践

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摘要当前,创客教育正在我国兴起,而作为其中重要课程组成的3D打印技术也在快速发展,学生对3D打印技术也非常感兴趣。但由于课程标准的缺失,课程内容不成体系,教学模式单一,在3D打印课程的教学中,很多教师感到十分迷茫。本文将给教师推荐一套适合小学开设的普及型3D打印课程,希望为相关教育工作者提供参考。

作者严明皓

机构地区江苏省南京市溧水区状元坊小学

出处《小学教学研究》 2023年第3期28-30,共3页

关键词三维创意设计 3D 打印实践与创新

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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