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合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
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摘要
传统的高中物理教学重视理论讲解,未能注重对学生的综合素质进行培养,不利于提高其适应社会发展的能力。而开展合作学习活动,则可以大限度激发学生的学习兴趣和个性发展意识,使之能够在合作探究过程中,掌握人际交往和学习的方法,不断促进自我综合素质能力提升,为日后的可持续发展奠定稳固的根基。基于高中物理合作学习,文章探讨了教学中凸显的各种问题,重点分析合作学习在高中物理教学中的应用策略,旨在从实际出发来提高学生的物理学习能力水平和综合素养。
作者
王玉翠
机构地区
甘肃省白银市景泰县第二中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第11期102-104,共3页
关键词
合作学习
高中物理
理论实践
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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