摘要
在《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》文件中,指出项目评审、人才评价、机构评估(简称“三评”)改革是促进科技评价机制改革的主要手段。近几年,高等学校正在进行“三评”改革,总体上虽然已经取得了一些成效,但仍然存在一些问题。本文以2018年~2022年国家及相关主管部门新出台的政策文件为基础,分析总结了高等学校在“三评”改革中存在的主要问题,并提出了对策建议:一是提升高校治理效能,二是树立正确评价导向,三是建立多元化评价模式,四是加强科研诚信建设。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第23期271-273,共3页
Industrial & Science Tribune
作者简介
赵靖,女,沈阳理工大学科技处,硕士,研究方向:科研项目管理。
