摘要
为满足当前小学教育事业的改革要求及小学生学习模式创新的需求,小学数学教师应积极利用网络学习空间开展教学活动。网络学习空间不仅可以使线上教学与线下教学进行有效结合,打破时间与空间对学生与教师的束缚,还可以在一定程度上对当前的小学数学课堂教学进行创新,提升数学课堂的趣味性,有效扩充教学资源,增加学生学习的渠道。基于教学实践,从网络学习空间的作用切入,论述小学数学课堂中网络学习空间的融合价值,讨论具体应用策略。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第20期57-59,共3页
Educational Informatization Forum
