摘要
以冷链物流管理课程为例,构建以“立德树人、理想信念、工匠精神、创新创业、法治精神、科学防疫”为思政育人主线,全方位、立体化的课程思政体系。基于大数据技术探索个性化教学,从知识能力、素质拓展和性格特点三个维度构建学生画像,实现精准化资源推送、个性化任务设计、针对性教师指导,以期为其他院校冷链物流类课程提供参考。
基金
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于聚类分析的考虑交通拥堵与管制的城市配送线路优化研究”(2020SJA0689)的成果
2022年度南京交通职业技术学院课程思政示范项目“冷链物流管理”(JX2211)的成果。
