摘要
该研究将英语专业线上线下混合式教学和BOPPPS理论相结合,对某民办院校英语专业大学生视听说课程提供新型探索角度;努力完善符合当今时代英语视听说教学模式;主要以解决民办院校英语专业大学生视听说课程出现低成效的实际问题为目的,融合多种方法体系进行应用型研究,努力提高大学生英语听力水平,促进教学的革新。
出处
《海外英语》
2022年第22期128-130,共3页
Overseas English
基金
基于BOPPPS模型英语视听说线上线下混合式教学的研究与实践,编号2020BD004
吉林教育科学“十三五”规划2020年度课题:批判性思维为导向的英语混合式教学模式研究,课题编号:GH20500。
作者简介
高立(1995-),女,吉林四平人,助教,硕士,主要研究方向为外语教育等。
