新课标背景下小学英语教学的育人价值及其实现路径——以“北京冬奥会”主题学习为例被引量：3

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摘要《义务教育英语课程标准(2022年版)》高度重视英语课程的育人价值。教师从小学英语教学的视角出发,融入“北京冬奥会”主题学习案例,从实现“五育融合”、坚定文化自信、促进国际理解和指向深度学习四个方面分析学科的育人价值。在此基础上,教师从“基于教材创编主题文本、围绕主题设计单元作业和聚焦主题开展项目学习”三个方面对实现育人价值的路径进行了探索。

作者王若语

机构地区重庆市教育科学研究院

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第11期15-18,共4页

基金重庆市教育科学“十四五”规划2021年度课题“课程思政理念下巴渝文化进课堂小学英语补充读本开发与运用研究”(课题编号:2021-00-707)的成果

关键词小学英语育人价值实现路径主题学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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