摘要
学校教育的首要目标是培养学生的道德品质,同时学校也是传承中华优秀传统文化教育的主阵地,将优秀传统文化融入学校德育是时代赋予我们的责任。本文通过对基于传统文化的小学德育的背景、价值、内容、途径和模式的探讨,希望在学校中加强传统文化教育,提升德育的实效性。
出处
《天津教育》
2022年第33期37-39,共3页
Tianjin Education
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度“一般课题”课题“优秀传统文化融入小学德育教育的实践研究”(课题编号:1904307)的研究成果。
