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小学道德与法治渗透法治教育实践探究

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摘要道德与法治课程是一门基础性课程。学习这门课程也是学习知法、懂法、守法的过程,是一种习惯的逐渐养成。本文以部编版六年级上册第二单元第4课《公民的基本权利》为例,站在教师的视角,谈谈教师如何在道德与法治教学中渗透法治意识、培养学生的法治思维和意识。

作者钟晓云

机构地区安溪县第十八小学

出处《福建教育研究》 2022年第8期85-86,共2页

关键词公民基本权利法治教育法治意识

分类号 D92 [政治法律—法学]

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福建教育研究

2022年第8期

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