摘要
扎实推进共同富裕关键在于探索出一条平衡、协调、包容的发展路径。职业教育类型发展蕴含的与普通教育同等地位的确立、现代职业教育体系的构建和面向人人的职业生涯教育,与共同富裕的平衡性、协调性和包容性相吻合。职业教育类型发展需加强社会阶层流动功能、提升技能人力资本、传承创新技能文化,从而助力公民权益共有、物质文明共建、精神文明共享。推进职业教育类型发展促进共同富裕要以创新发展为导向完善实践政策,以制造强国为面向优化办学模式,以职业关键能力为指向提质增优。
作者
胡茂波
郭偲
Hu Maobo;Guo Si
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第22期5-12,共8页
Education and Vocation
基金
2020年湖北省教育厅人文社科研究重点项目“双高计划背景下湖北省高职教育资源配置效率研究”(项目编号:20D046,项目主持人:胡茂波)
2020年湖北工业大学研究生教育创新项目“教育硕士案例教学和案例库建设的理论与实践”(项目编号:校2020106,项目主持人:胡茂波)的研究成果。
作者简介
胡茂波(1975-),男,湖北鹤峰人,湖北工业大学职业技术师范学院,教授,博士;郭偲(1998-),男,湖北宜昌人,湖北工业大学职业技术师范学院在读硕士。(湖北武汉430068)。
