摘要
为提升人才培养质量,满足企业对制图人才的需求,针对我国现代学徒制开展过程中学校课程存在教学内容与职业岗位贴合度不高、传统考核评价体系存在不足、学生工匠精神与职业素养缺失等方面的问题,以中职《机械制图》教学研究为切入点,重点剖析了机械制图课程教学现状,并提出解决方案。研究结论可以在很大程度上促进学生的健康成长,并强化现代学徒制度下学校课程和企业课程的衔接。
出处
《专用汽车》
2022年第11期114-116,共3页
Special Purpose Vehicle
作者简介
肖鸿,男,1999年生,硕士研究生,研究方向为职业技术教育(加工制造);李悦,男,1976年生,副教授,硕士研究生导师,研究方向为职业技术教育、机械工程智能控制。
