摘要
在国际潮流大势不可逆转的前提下,进一步推进教育国际化、培养全面发展的复合型人才已是必然趋势。中外合作办学作为我国高等教育的重要组成部分,推动了高等教育的国际化进程。近年来,我国在这方面取得的成就有目共睹。然而,由于中外合作办学涉及多种不同的文化体系及价值观念,所以文化冲突在所难免。文章从源头上分析中外合作办学中文化冲突的根源和具体表现,并提出对策,包括寻找价值观念共同点、全面提高中外合作办学项目质量、增设与跨文化相关的课程、强化师生双方的心理建设、完善内部治理体系,以缓和文化冲突,促进中外合作办学持续稳定发展。
作者
任楠
郭强
Ren Nan;Guo Qiang
出处
《艺术科技》
2022年第9期235-237,共3页
Art Science and Technology
作者简介
任楠(1999-),女,湖北十堰人,硕士在读,研究方向:高等教育学;郭强(1980-),男,安徽蚌埠人,博士,研究员,研究方向:跨境高等教育。
