摘要
目的分析海战伤急救护理+标准化伤员素养双轨培训模式的效果,为进一步提高海军医院海战伤急救培训质量提供参考。方法选择海军特色医学中心海战医疗救援队40名后备队女性护士作为研究对象,随机将其分为对照组和试验组,各20名。对照组在实施常规海战伤急救护理培训的基础上,进行常规海战伤急救护理强化培训,试验组增加标准化伤员素养培训课程,对2组海战伤急救护理培训效果进行评价。结果海战伤急救理论知识考核中,对照组的伤情概述、急救原则及流程、急救技术理论、急救药品及用品得分,分别为(30.16±2.07)分、(27.43±1.18)分、(17.66±1.37)分、(14.52±0.74)分。试验组相对应的得分分别为(33.26±1.04)分、(26.04±1.25)分、(17.96±1.29)分、(14.01±1.01)分。其中试验组伤情概述优于对照组(P<0.05),其他差异均无统计学意义(P>0.05)。海战伤急救技能考核中,对照组的止血、包扎、固定、搬运、骨髓腔穿刺、检伤分类、伤情评估、心理护理得分,分别为(92.5±0.47)分、(90.6±1.00)分、(90.6±1.07)分、(92.6±1.19)分、(89.1±1.46)分、(88.42±1.76)分、(84.6±2.77)分、(86.7±1.87)分;试验组相对应的得分分别为(95.4±0.07)分、(93.8±1.14)分、(93.7±0.69)分、(95.4±0.57)分、(92.3±1.17)分、(91.4±1.19)分、(92.3±1.27)分、(89.4±1.09)分。试验组海战伤急救技能考核优于对照组(P<0.05)。对照组的环甲膜穿刺、胸腔插管、气管插管得分,分别为(88.7±1.43)分、(90.5±1.52)分、(91.5±0.49)分,试验组相对应的得分,分别为(89.5±2.01)分、(91.0±1.33)分、(91.4±1.23)分。2组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论海战伤急救护理+标准化伤员素养双轨培训模式能有效提高海战伤急救护理培训的整体质量,是解决海军医院日常模拟化培训难点的有效措施。
出处
《海军医学杂志》
2022年第9期935-938,942,共5页
Journal of Navy Medicine
作者简介
通信作者:魏萍,电子信箱:sh455hlb@126.com。
