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中华优秀传统文化融入开放教育课程思政的价值与实践探索
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摘要
中华优秀传统文化融入课程思政教学对开放教育落实立德树人的教育任务和增强课程思政教学实效性具有重要价值。转变观念、提升教师素养、系统设置教学、找准教学抓手、拓宽教学渠道、创新教学手段,是课程思政教学落实的重要途径。
作者
杨彩虹
机构地区
北京开放大学大兴分校大兴区社区学院
出处
《北京教育（高教）》
2022年第10期59-61,共3页
Beijing Education
关键词
中华优秀传统文化
课程思政
开放教育
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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