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高等数学课程思政教学改革与实践被引量：1

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摘要高等数学是大学生的一门必修课程,如何在高等数学教学实施过程中更好地开展课程思政显得尤为重要。本文对高等数学课程思政实施现状、存在的问题及原因进行了简要分析,提出了在高等数学教学中融入课程思政的几点建议,并分别从现实生活视角、数学史视角、人文哲学视角、美学视角举例,探讨如何将课程思政有效融入高等数学课程教学中。

作者王柏林周晶

机构地区汉江师范学院新疆理工学院

出处《科学咨询》 2022年第15期173-175,共3页

关键词课程思政自然融入融合策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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