摘要
为正确认识和评估大学教师信息素养的组成和质量,提升高校教师队伍的软实力,建立信息素养指标体系具有现实意义,该文提出了基于RreliefF特征选择算法的高校教师信息素养指标体系研究。制定高校教师信息素养指标体系原则,建立高校教师信息素养指标体系,利用RreliefF算法以及多数据处理创建基于特征选择算法的信息素养指标体系。对比试验表明,算法的性能比较稳定,可以更加明确高校教师信息素养指标体系及其标准,提高教学效率,培养学生的信息素养。
出处
《中国新技术新产品》
2022年第10期43-45,共3页
New Technology & New Products of China
基金
江西省高校人文社会科学研究2019年度规划项目“高校教师信息素养指标体系的研究与模型建立——基于模糊综合评价的建模方法”(项目编号:JY19134)。
