摘要
高校英语专业人才培养过程中一直存在“思辨缺席”的问题,特别是在高年级的学习阶段。通过对以《高级英语》为代表的高校英语专业精读课程改革教学研究,积极探索提高英语专业学生思辨能力的重要性、可行性以及有效方法,实现高校英语专业精读课程对现代人才培养的需要。
出处
《海外英语》
2022年第13期83-84,87,共3页
Overseas English
基金
湖北中医药大学校级教学研究课题:基于思辨能力培养的高校英语专业精读课程教学探究——以《高级英语》为例(2019B11)。
作者简介
白婧(1989-),女,湖北武汉人,讲师,硕士,主要研究方向为英语教学法和医学英语。
