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浅谈语文多媒体教学把握“度”的核心思路

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摘要语文教师在教学中运用多媒体技术可以吸引学生的注意力,提高课堂效率。而语文教师在运用多媒体教学时应当正确把握好“度”,才能使教学达到事半功倍的效果。本文阐述了语文多媒体教学的优势、多媒体的应用现状以及合理把握多媒体教学“度”的具体策略,以供参考。

作者康生盛

机构地区甘肃省武威市凉州区黄羊镇严庄教学点

出处《中国报业》 2022年第12期122-123,共2页 China Newspaper Industry

关键词语文多媒体教学核心思路

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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