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双减教育政策下中学物理课堂减负教学分析被引量：1

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摘要双减政策为广大教育工作者指明了未来的教育发展方向并且确立了未来的教育发展目标.因此在双减政策颁布实施背景下,中学物理教师应当持续优化教学内容,提高课堂教学效率和质量,真正满足双减政策的要求,实现减负而增效的目标.本文首先对双减教育政策的内容进行简要概述,其次分析当前中学物理课堂教学现状与问题,最后提出双减政策下中学物理课堂减负教学的主要举措并作出总结.

作者王涛

机构地区甘肃省庆阳市庆城县庆城中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第8期67-69,共3页

关键词双减政策物理教学教学举措

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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