摘要
在合作介入乡村振兴项目的实践过程中,分别从艺术学和建筑学的视角反思设计教育面临的问题,提出当前的设计教育改革应当尝试从社会创新的角度,构想融通各个门类的综合设计教育理念,以社会设计实现社会创新,进而探索设计教育与美丽乡村建设相互促进的发展路径。
Through the collaboration on a rural revitalization project,problems faced by design education are reflected from the perspectives of art and architecture respectively.It is further proposed in this paper that the current design education reform should try to conceive a comprehensive design education concept that integrates various disciplines,so as to achieve social innovation through social design,and thus explore the development path of mutual promotion between design education and the construction of beautiful village.
作者
吴维忆
黄华青
WU Wei-yi;HUANG Hua-qing(School of Arts,Nanjing University,Nanjing 210093,China;School of Design,Shanghai Jiao Tong University,Shanghai 200240,China)
出处
《美育学刊》
2022年第4期91-97,共7页
Journal of Aesthetic Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目“跨媒介的表演性与艺术的空间生产”(0115/14370106)的研究成果。
关键词
美丽乡村建设
乡村美育
跨学科设计教育
社会创新
社会设计
construction of beautiful village
rural aesthetic education
interdisciplinary design education
social innovation
social design
作者简介
吴维忆(1985-),女,湖南常德人,博士,南京大学艺术学院副研究员,主要从事艺术人类学、艺术学理论和文化研究;黄华青(1989-),男,福建南平人,博士,上海交通大学设计学院副教授,主要从事建筑人类学、地区建筑学研究。
