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小学语文教学中引导学生进行探究性学习的策略
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摘要
伴随着我国语文教育的不断革新和进步,语文教学如果想要紧跟教育的发展趋势和变化,就需要推进探究学习的进展和建设。因此,教师应该积极改变自身的教学方式和手段,在原有的基础上加入相关探究元素,让同学们在探究性学习的过程中找寻其中存在的内涵、文化,更加深刻地理解语文知识,在此过程中将涉及的所有知识进行串联、梳理、整理,形成完整的语文知识体系,构建知识框架,从而在根源上提升自身的语文文化素养、综合能力。本文针对小学语文教学中引导学生实现探究性学习进行深度分析、解读。
作者
薛俊杰
机构地区
甘肃省定西市通渭县华家岭镇石卜沟教学点
出处
《中学生作文指导》
2022年第10期42-45,共4页
关键词
探究性学习
小学
语文
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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