摘要
互联网让世界变得更小,联系更加紧密。中国人为了与世界交流,积极学习英语等第二外语;外国人为了与中国人交流,也会主动学习汉语。基于“互联网+”的汉语学习方式已经成为一种比较时尚且实用的第二语言学习方式,这一方式教学成本低,覆盖面广,对于国际汉语教育事业发展有促进作用。为了达到更好的国际汉语在线教学效果,对中文教师的线上教学能力也提出了更高的要求。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第6期I0032-I0032,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
作者简介
王多,西安思源学院文学院讲师,硕士。
